PHẦN CHUNG

I/ Đặc điểm tình hình lớp 5A năm học 2013 – 2014:
- Tổng số HS đầu năm : 21 em, trong đó có 10 nữ.
- Tổng số HS yếu theo khảo sát chất lượng đầu năm : 9 em, trong đó nữ : 4 em; tỉ lệ : 45%
Số TT
Học và tên
Toán
Tiếng Việt

1
Lê Thị Ngọc Duyên
x


2
Huỳnh Lâm Nhật Linh
x
x

3
Lê Thị Bích Như
x


4
Trần Thị Cẩm Nhung
x


5
Trần Thị Thanh Thảo
x


6
Võ Minh Thuận
x


7
Phan Văn Thuận
x


8
Lý Thanh Tú
x


9
Lê Phước Vinh

x


II/ Thuận lợi và khó khăn:
1/ Thuận lợi:
- Trường lớp kiên cố, bàn ghế đầy đủ, sân trường sạch sẽ, thoáng, có nhà vệ sinh, phòng học trang trí sạch đẹp phục vụ học sinh.
- Trường học nằm ở jkhu dân cư, các ngả đường từ nhà đến trường đều được lát đal nên việc đi lại học hành của các em khá thuận tiện.
- Đa số các em đều nằm trong độ tuổi lớp 5 nên đạt chỉ tiêu về phổ cập, các em chăm ngoan, biết nghe lời.
- Điện được phủ khắp nên rất thuận lợi trong việc tiếp cận các phương tiện truyền thông phục vụ cho học tập.
- Đồ dùng học tập khá đầy đủ, các tài liệu nghiên cức giảng dạy phong phú thuận lợi cho việc dạy và học.
- Các em được trang bị khá đầy dủ SGK, tiện lợi cho việc học ở nhà.
- Các PHHS có quan tâm đến tình hình học tập của con em…
2/ Khó khăn:
- Một số phụ huynh chua quan tâm đúng mức, hay cho các em nghỉ học vì bận việc nhà, đám tiệc …
- Một số phụ huynh còn thờ ơ trong việc kèm và giáo dục con em ở nhà, ít liên hệ với giáo viên, với nhà trường.
- Ý thức tự học, tự rèn luyện của các em chưa cao.
- Một số em còn ỷ lại, còn thờ ơ trong việc học tập, chưa thật sự biết được tầm quan trọng của việc học.
- Các kĩ năng sống như : kĩ năng tự nhận thức, kĩ năng tư duy sáng tạo hay kĩ năng lắng nghe tích cực … của các em chưa thật sự phát triển. Phần lớn các em chưa phát huy hết được năng lực của mình.
III/ Kế hoạch rèn học sinh yếu năm học: 2013 – 2014:
- Căn cứ vào tình hình học tập của lớp, điều kiện, khả năng của Nhà trường, PHHS…
- Căn cứ vào điều kiện, khả năng của học sinh, giáo viên.
- Căn cứ vào hệ thống kiến thức, tài liệu, cơ sở vật chất thu thập được.
- Căn cứ vào điều kiện, khả năng hoạt động của tập thể Nhà trường, sự hỗ trợ của đồng nghiệp.
Trong năm học 2013 – 2014, lớp 5A thực hiện chương trình rèn luyện học sinh yếu như sau:
1/ Nội dung rèn luyện:

STT
Họ và tên
Nội dung rèn luyện

1
Lê Thị Ngọc Duyên


















2
Huỳnh Lâm
Nhật Linh


















3
Lê Thị Bích Như


















4
Trần Thị
Cẩm Nhung


















5
Trần Thị
Thanh Thảo


















6
Võ Minh Thuận


















7
Phan Văn Thuận


















8
Lý Thanh Tú


















9
Lê Phước Vinh



















2/ Biện pháp rèn luyện chung:
2.1. Giáo viên:
- Thường xuyên kiểm tra và uốn nắn kịp thời những biểu hiện tiêu cực trong học tập.
- Theo dõi và tìm ra điểm yếu trong học tập của HS để có kế hoạch bồi dưỡng kịp thời cho các em. Ôn tập kiến thức cơ bản, chủ yếu vào thời gian ngoại khóa, các buổi đầu giờ hay vào các buổi chiều…
- Luôn nghiên cứu và áp